Lampaui Aplikasi Klinis Hingga KKN di Masa Pandemi
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Bagaimana kabarnya sobat BSI? Semoga
selalu baik dan sehat ya. Kesempatan kali ini saya ingin membagikan cerita
pengalaman perkuliahan di semester 6, tentu sangat berbeda dengan semester
sebelumnya, dengan situasi Pandemi COVID-19 proses pembelajaran perkuliahan
saat ini diahlikan dengan konsep daring. Setelah semester 5 berakhir selama 4
minggu saya habiskan untuk menempuh mata kuliah aplikasi klinis keperawatan
(AKK), sangat menantang sekali 4 sks ini diisi untuk praktek di rumah sakit
area Jember, Lumajang dan Bondowoso. Secara acak lokasi rumah sakit yang saya
tempati adalah di RS Baladika Husada Jember, lokasi yang dekat dengan kampus
tidak mengharuskan saya untuk pindah kos sehingga tidak mengeluarkan biaya lagi
he..he… Selama 4 minggu kami di bimbing oleh CI perawat senior, dengan Ruangan
yang berbeda tiap minggunya. Minggu pertama (stase IGD), minggu kedua (stase
poli klinik), minggu ketiga (stase ruang Mawar) minggu keempat (stase ruang
anggrek). Kegiatan yang saya lakukan melipui resume askep, membuat lp kelolaan,
belajar tindakan keperawatan klinis.
Banyak
sekali ilmu yang saya dapatkan selama AKK, kami diajari bagaimana berkomunikasi
kepada pasien secara langsung, melakukan askep, tindakan keperawatan seperti
pemasangan infus, perawatan luka, pemberian obat dan sebagainya. Akhir minggu
keempat semua kelompok melakukan seminar askep. Seminar askep dipilih
berdasarkan undian stase dan ternyata kasus askep kelolaan ku dipilih untuk di
seminarkan. Saya bersama temanku Imaniar mempresentasikan asuhan keperawatan
pada pasien dengan kasus kolelitiasis. Alhamdulilah pada saat itu berjalan
dengan baik banyak sekali masukan dan saran oleh CI dan dosen pembimbing dalam
pendokumentasian keperawatan, yups sangat senang sekali kegiatan AKK sudah
terlampaui.
Perkuliahan
di semester 6 ini yang saya tempuh yaitu keperawatan gerontik, keperawatan
komplementer, metodologi penelitian keperawatan, keperawatan HIV/AIDS,
keperawatan gawat darurat dan kritis. Proses pembelajaran pada awalnya
dilakukan seperti biasa tatap muka dan praktkum. Namun sejak bulan Maret
pembelajaran kuliah dilaksanakan secara daring via aplikasi ZOOM atau Google
Meet. Selama masa pandemi beberapa kegiatan perkuliahan yang saya lakukan yaitu
untuk keperawatan gerontik ditugaskan untuk membuat askep dan video proses
keperawatan pada lansia di rumah atau tetangga. Pada metopen saya melakukan
mini seminar proposal terkait perilaku Bullying departemen keperawatan
Jiwa dan ini menjadi dasar untuk persiapan menuju skripsi. Keperawatan HIV/AIDS
kami ditugaskan untuk membuat makalah asuhan keperawatan HIV AIDS pada berbagai
kelompok, saya pada saat itu mendapatkan agregat anak dan bayi. Keperawatan
Gadar kami ditugaskan untuk membuat SOP pelaksanaan BHD dengan situasi pandemic
COVID-19, pada keperawatan Kritis kami ditugaskan untuk membuat analisis jurnal
dan SOP sesuai kasus yang dipilih. Alhamdulilah untuk IPS pada semester ini
masih aman.
Semester
6 telah usai, meskipun begitu tapi kami masih ada praktikum yang harus
dituntaskan oke..no problem keep spirit he..he… Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang
saya ikuti di periode 2 ini sangat berbeda sekali dengan sebelumnya tema yang
diusung adalah KKN Back to Vilage dimana seluruh mahasiswa kkn di
terjunkan ke desanya masing – masing untuk menjalankan proker sesuai tema yang
dipilih. Tema yang saya pilih adalah Inovasi Pendukung Pembelajaran Anak Saat
Masa Pandemi COVID-19. Kegiatan KKN berlangsung selama 7 minggu. Kegiatan yang
saya lakukan di minggu pertama yaitu melakukan perijinan dan sosialiasi proker
pada pihak desa dan sasaran serta mengkaji permasalahan selam proses
pembelajaran di rumah selama kebijakan Study From Home. Kegiatan minggu
kedua saya melakukan edukasi penerapan protokol COVID-19 selama belajar di
rumah yang meliputi pengenalan COVID19, demonstrasi cuci tangan 6 langkah,
edukasi pemakaian dan masker selama di rumah. Selain itu untuk menunjang
kegiatan pemebelajaran siswa di rumah saya mengenalkan beberapa platform
pembelajaran siswa seperti aplikasi “Rumah Belajar dan Kahoot” sehingga dapat
meningkatkan motivasi siswa belajar di rumah. Minggu ketiga saya melakukan
kegiatan parenting education dan inovasi pembelajaran siswa melalui Game
Edukasi. Minggu keempat saya melakukan kegiatan pembelajaran berbasis
outdoor activity dengan protokol COVID-19 dan pembelajaran melalui kegiatan
menggambar. Minggu kelima saya melakukan kegiatan pembelajaran gerakan literasi
melalui aktivitas membaca dan edukasi pemenuhan gizi seimbang di masa pandemi
COVID-19 dengan metode “Isi Piringku”. Minggu keenam saya melakukan kegiatan
pembelajaran melalui pembuatan prakarya dari barang bekas dan evaluasi kegiatan
mencakup kuesioner melalui google form dan demonstrasi cuci tangan pada
sasaran. Minggu ketujuh publikasi dan pelaporan untuk selengkapnya kegiatan
saya bisa klik link youtube saya https://www.youtube.com/watch?v=g2SyGYWvU90&t=12s
Untuk
kegiatan non akademik saat ini yang saya lakukan yaitu saya menjadi PH dalam
salah satu proker BEM FKEP UNEJ dan mengikuti beberapa webinar yang
dilaksanakan secara via daring. Sedangkan kesibukan saya di minggu minggu ini
saya mempersiapkan praktikum keperawatan gerontik, kritis, gawat darurat dan
pengerjaan LKTI di jurusan keperawatan Universitas Diponegoro. Tidak luput juga
saya mulai pengerjaan draft untuk seminar proposal. Demikian cerita yang bisa
saya share semoga bermanfaat untuk kita semuanya. Tetap semangat semoga
target kita semua dapat tercapai amin.. “Jangan Perbanyak Mengeluh,
Kesuksesan Nyata Membutuhkan Perjuangan”. Kurang lebihnya mohon maaf
sebesar – besarnya ya sobat.. sampai ketemu lagi di tulisanku berikutnya
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Tidak ada komentar:
Posting Komentar